Soạn bài: Hội thoại Trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 8

Để giúp các em làm Soạn bài: Hội thoại Trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 8 hay nhất Hệ thống toàn bộ các bài Soạn bài: Hội thoại Trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 8 đầy đủ, ngắn gọn, súc tích, hay nhất và bám sát theo nội dung sách giáo khoa.

I. Vai xã hội trong hội thoại
Câu 1: Quan hệ giữa các nhân vật tham gia hội thoại trong đoạn trích là quan hệ trên dưới:
  1. Quan hệ giữa các nhân vật trong đoạn hội thoại là quan hệ trên dưới:
    Bà cô Hồng là vai trên
    Hồng là vai dưới
  2. Người cô không thể hiện sự tôn trọng và mối quan hệ ruột thịt với người cháu của mình.
    Gieo rắc vào đầu người cháu những ý nghĩ xấu, để đứa cháu ghét bỏ mẹ.
  3. Hồng đã kìm nén sự bất bình của mình để giữ được thái độ lễ phép:
    Nhận ra những ý nghĩa cay độc trong giọng nói và trên nét mặt khi rất kịch của cô tôi kia, tôi cúi đầu không đáp.
    Tôi lại im lặng cúi đầu xuống đất: lòng tôi càng thắt lại, khóe mắt tôi đã cay cay.
    Cô tôi chưa dứt câu, cổ họng tôi đã nghẹn ý khóc không thành tiếng.
    Hồng phải nhẫn nhịn, im lặng vì Hồng ý thức được vai giao tiếp của mình, cậu thể hiện thái độ lịch sự lễ phép với người hơn tuổi .
II. Luyện tập
Bài 1 ( trang 94 sgk Ngữ văn 8 tập 2):
  Hịch tướng sĩ là văn bản dùng giao tiếp giữa Trần Quốc Tuấn và binh sĩ dưới quyền:
   Nghiêm khắc khi chỉ ra lỗi lầm của tướng sĩ, ví dụ:
    Nay các ngươi thấy chủ nhục mà không biết lom thấy nước nhục mà không biết thẹn… lúc bấy giờ, ta cùng các ngươi sẽ bị bắt, đau xót biết chừng nào .
   Khoan dung khi khuyên bảo tướng sĩ chân tình.
    Huống chi ta cùng các ngươi ở vào thời loạn lạc… để vét của kho có hạn.
    Giặc với ta là kẻ thù không đội trời chung… há còn mặt mũi nào đứng trong trời đất.
Bài 2 (trang 94 sgk Ngữ văn 8 tập 2):
  a, Vai xã hội
    Lão Hạc: địa vị xã hội thấp nhưng tuổi tác cao hơn ông giáo.
    Ông giáo: địa vị xã hội cao hơn nhưng tuổi tác ít hơn lão Hạc.
  b, Thái độ kính trọng vừa thân tình của ông giáo đối với lão Hạc được thể hiện qua câu nói:
    … bây giờ cụ ngồi xuống phản… rồi hút thuốc lào…
  c, Những chi tiết thể hiện thái độ của lão Hạc đối với ông giáo:
    Thân mật như nói với người đồng lứa: “Đối với chúng mình thì thế là sinh sướng”.
    Qúy trọng khi nói với người tri thức: ” Ông giáo dạy phải!” và ” Nói đùa thế, chứ ông giáo cho để khi khác.”
    Đoạn trích cũng cho thấy tâm trạng buồn và giữ ý của lão Hạc, các chi tiết: ” lão chỉ cười đưa đà, cười gượng, lão từ chối việc ăn khoai, không tiếp tục uống nước và nói chuyện tiếp với ông giáo.
Bài 3 ( trang 95 sgk Ngữ văn 8 tập 2):
  Đoạn hội thoại giữa Dế Mèn và Dế Choắt:
  Hôm ấy Dế Mèn sang chơi nhà Dế Choắt, thấy trong nhà luộm thuộm liền bảo:
    Sao chú mày ăn ở cẩu thả quá như thế! Nhà cửa đâu mà tuềnh toàng, nếu có đứa nào đến phá thì chú mày chết ngay đuôi.
    …
    Dế Choắt trả lời tôi bằng một giọng rất buồn rầu:
   Thưa anh, em cũng muốn khôn nhưng không khôn được, động đến việc là em thở rồi, không còn sức đâu mà đào bới nữa.
    Dế Mèn có thái độ trích thượng, kẻ cả, vừa thể hiện sự hống hách:
    Cách xưng hô là “tao” và “chú mày” dù cả hai bằng tuổi, đó là thái độ của bề trên với kẻ dưới.
    Thái độ khinh thường Dế Choắt khi: chê bai nhà Dế Choắt luộm thuộm, bề bộn.
    Chân dung của Dế Choắt được miêu tả gầy gò, xấu xí, như gã nghiện thuốc phiện… Thể hiện sự cao ngạo của Dế Mèn đối với bạn của mình.
    Thái độ của Dế Choắt cung kính, nhút nhát, e dè:
    Xưng hô cung kính xưng là “em” gọi Dế Mèn là “anh”
    Thể hiện sự yếu đuối, buồn bã trong lời nói “muốn khôn nhưng khôn được”, “động đến việc là không thở nổi”
   Qua cách xưng hô, cử chỉ, thái độ kèm theo lời ta có thể nắm được vai giao tiếp, hiểu được cách đối xử giữa các nhân vật với nhau.